本网讯（记者 杨隽）5月9日上午，我校2020年青年教师教学基本功比赛决赛在励耘楼举办。经过激烈角逐，比赛共评出一等奖2名、二等奖4名、优胜奖4名，其中应用数学学院周伟和管理学院李莉荣获一等奖。
应用数学学院 周伟老师
管理学院 李莉老师
本次比赛以“上好一门课”为主题，按照学校防疫工作的安排，经过各学院（部）的择优推荐，共有10位青年教师参加了决赛。决赛分两组进行，比赛环节由教学设计及课件、现场课堂教学、主题演讲、现场答辩和教学反思五部分组成。其中教学设计及课件由评委于赛前进行网络打分，现场课堂教学、教学反思、主题演讲和现场答辩由评委现场评分。结合防疫工作要求，今年比赛不安排学生听课与观众观摩。
现场课堂教学
主题演讲
现场答辩
教学反思
比赛中，参赛教师展现了娴熟的教学技能，并能够充分运用多媒体教具，用深入浅出的话语把艰涩难懂的专业知识讲解得通透到位，充分展现我校青年教师的教学水平和风采。赛后，评委们对于每一位参赛教师都给予了详细而中肯的点评。
综合网络打分和现场打分两个环节的分数，应用数学学院周伟、管理学院李莉获得一等奖，信息技术学院叶梦杰、艺术与传播学院李洁、国际商学部王小雨、运动休闲学院刘利获得二等奖，工程技术学院左景武、外国语学院王子倩、不动产学院梁炜、法律与行政学院张红梅获得优胜奖。
据悉，作为我校的一项传统赛事，经过多年的发展，“青教赛”已经深入人心，逐步成为广大青年教师展示才华、提升能力、交流经验的重要载体和平台，真正达到了“以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促建”的活动初衷。各学院（部）高度重视，认真组织初赛和选拔决赛选手，通过多种方式加强培训和指导。广大青年教师精心备赛，反复打磨，以求在取得好成绩的同时最大限度地提升自我。
“青教赛”由学校教务处主办，每年举行一次，旨在锤炼青年教师教学基本功，加强师德师风建设，充分发挥教学竞赛在提高教师队伍素质中的引领示范作用，进一步激发青年教师更新教育理念和掌握现代教学方法的热情，努力造就一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的青年教师队伍。
幕后花絮
【评委点评】
国际商学部徐爱老师（理工组）：
老师们准备得非常认真，他们在课堂中的情感投入，让我感受到青年教师们对教学的热情和对学生的责任感。今年新增加了演讲环节，大家可能不太熟悉，演讲稿在逻辑、结构和内涵上有所欠缺，另外在表达上感染力不够，没有引起听众的共鸣。希望大家今后能在这些方面继续加强。
法律与行政学院张宗卿老师（文科组）：
老师们教学设计很用心，授课水平也有所提高。在课程互动方面的方式方法更加多元。从授课内容看，一些课程具有一定的理论深度，可以较好的引发学生思考。课堂案例的选取较好，与生活实践关联度高，让学生有代入感，更能引起共鸣。广告学这门课程在这些方面做的都不错。此外，建议青年老师们可以进一步拓展授课知识的深度与广度。讲授一门课程时，不拘泥于该课程或教材的内容，与该课程相关的知识领域也可以有所涉及。如，讲广告学时可以增加广告法的内容，甚至可以将社会学，心理学等学科的研究方法和内容融入，这样知识体系的搭建会更全面、更丰富。
教务处胡嘉骢老师：
这次比赛处在特殊的疫情期间，同时因为省赛对规则进行了调整，在短短两周内要准备十个案例，并增加了网络材料评选、主题演讲等环节，可以说是时间紧、任务重、压力大。但各学院（部）非常重视，积极发动和组织，青年教师们也克服种种困难参加比赛，展现了我校教师良好的精神面貌，作为活动主办方，非常感谢大家的支持。
老师们讲课十分精彩，各有所长。一是有效地认识到课堂设计的重要性，能灵活掌握并运用互联网+等教学技术手段。二是注重师生互动，在特殊时期，通过现场直播连线等方式，考核学生的知识掌握情况，巩固教学成果。 三是紧密围绕立德树人的根本任务，将思政育人融入到课程之中，通过讲解案例和课堂讨论，与当前的社会热点和现实问题相结合，引导同学们深入思考问题，整合价值观念，增强社会责任感。
【“青椒”感言】
周伟老师（参赛课程《数学建模》）
这次准备时间比较紧张，在一周时间里要准备十个完整的教学片段，虽然都是之前在课堂上讲过的内容，但是毕竟和比赛要求不一样。因为数学建模课是采用案例教学的方法，一个案例往往需要45分钟甚至更长的时间，而比赛只有20分钟时间，所以必须重新进行教学设计。数学建模课程作为理科，课程教学的难点主要是通过案例的教学模式，培养学生运用数学知识解决实际问题的能力，在解决实际问题的过程中，有许多因素需要进行适当的简化假设，需要通过反复的模型检验和模型修订才能得到合理的数学模型。
参加比赛对我是一次锻炼和提高。一方面，准备十个教学片段的过程，也是对教学内容的再研究的过程，特别是对教学的重点难点，通过不断的反复打磨，加深了自己对教学的理解；另一方面，在听课中学习到其他老师的许多优点，比如有些老师语言表达简洁准确，过程逻辑清晰，讲课很有感染力，这是我接下来需要进一步提高的地方。
李洁老师（参赛课程《普通话语音与播音发声》）
这是我第三次参加比赛，我也经常旁听其他优秀老师的课堂，但是旁观者和参与者心态不一样。青教赛正为老师们提供了交流与学习的机会，作为参赛者，我会更加用心查找自身的差距，发掘自己的优势，学习并借鉴其他老师的教学方法，比如有位老师运用“翻转课堂”进行教学，对我很有启发。
我认为没有一堂课可以做到十全十美，因为每一次都有进步的空间。对播音主持专业的课程来说，难点在于教材要不断更新，与时俱进。特别是在教学案例时，要找到当下的热点话题，贴近学生，这样才能引起她们的共鸣，从而达到好的教学效果。
